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  • 17.1 Soyez compétent
  • 17.2 Vérifier votre vocabulaire
  • 17.3 Précepte 17 : Soyez compétent
  • 17.4 Vérifier votre vocabulaire
  • 17.5 Précepte 17-1 : Soyez compétent : Regardez
  • 17.6 Précepte 17-2 : Soyez compétent : Apprenez
  • 17.7 Vérifier votre vocabulaire
  • 17.8 Précepte 17-3 : Soyez compétent : Exercez-vous
  • 17.9 Précepte 17 : Soyez compétent
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be-competent
Comment l’Homme en est venu à dominer l’environnement ? 3 Quand l’Homme a été capable d’adapter l’environnement aux besoins des gens, cela a permis d’accomplir des innovations qui ont abouti à notre société moderne. Quand l’Homme a été capable d’adapter l’environnement aux besoins des gens, cela a permis d’accomplir des innovations qui ont abouti à notre société moderne. Quand l’Homme a été capable d’adapter l’environnement aux besoins des gens, cela a permis d’accomplir des innovations qui ont abouti à notre société moderne. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Précepte 17 : Soyez compétent Pourquoi les héros et les athlètes sont presque idolâtrés ? 2 Les héros et les athlètes démontrent de la compétence. C’est un facteur de leur popularité et de leur attrait. Les héros et les athlètes démontrent de la compétence. C’est un facteur de leur popularité et de leur attrait. Les héros et les athlètes démontrent de la compétence. C’est un facteur de leur popularité et de leur attrait. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Précepte 17 : Soyez compétent Vous devriez complimenter et récompenser la compétence quand vous la rencontrez. 0 En encourageant la compétence dans la poursuite des activités dignes d’effort et en exigeant des standards élevés chez vous-même et chez ceux qui vous entourent, vous améliorerez votre propre potentiel de survie et ainsi celui du groupe. En encourageant la compétence dans la poursuite des activités dignes d’effort et en exigeant des standards élevés chez vous-même et chez ceux qui vous entourent, vous améliorerez votre propre potentiel de survie et ainsi celui du groupe. C’est vrai. En encourageant la compétence dans la poursuite des activités dignes d’effort et en exigeant des standards élevés chez vous-même et chez ceux qui vous entourent, vous améliorerez votre propre potentiel de survie et ainsi celui du groupe. /course/lesson/be-competent/book-chapter-introduction.html Précepte 17 : Soyez compétent Dans la liste suivante, lequel n’est pas un ingrédient de la compétence ? 1 Les ingrédients de la compétence sont l’observation, l’étude et la pratique. Les ingrédients de la compétence sont l’observation, l’étude et la pratique. Les ingrédients de la compétence sont l’observation, l’étude et la pratique. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Précepte 17-1 : Soyez compétent : Regardez La compétence comprend-elle d’accepter ce que les autres vous disent que vous voyez ? 1 La compétence implique de voir ce que vous voyez et pas ce que quelqu’un d’autre vous dit que vous voyez. La compétence implique de voir ce que vous voyez et pas ce que quelqu’un d’autre vous dit que vous voyez. En fait, la compétence implique de voir ce que vous voyez et pas ce que quelqu’un d’autre vous dit que vous voyez. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Précepte 17-1 : Soyez compétent : Regardez Comment regarder les choses et la vie directement ? 3 Regarder les choses, la vie et les autres à travers les préjugés, les craintes et les interprétations des autres aura pour résultat que vous ne voyez pas ce qui est vraiment là. Regarder les choses, la vie et les autres à travers les préjugés, les craintes et les interprétations des autres aura pour résultat que vous ne voyez pas ce qui est vraiment là. Regarder les choses, la vie et les autres à travers les préjugés, les craintes et les interprétations des autres aura pour résultat que vous ne voyez pas ce qui est vraiment là. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Précepte 17-1 : Soyez compétent : Regardez Comment pouvez-vous aider quelqu’un qui est dans la confusion ou en difficulté ? 1 La meilleure chose que vous puissiez faire pour la personne est de lui faire prendre un peu de recul et de vraiment regarder elle-même. La solution est généralement très évidente quand elle la voit. La meilleure chose que vous puissiez faire pour la personne est de lui faire prendre un peu de recul et de vraiment regarder elle-même. La solution est généralement très évidente quand elle la voit. La meilleure chose que vous puissiez faire pour la personne est de lui faire prendre un peu de recul et de vraiment regarder elle-même. La solution est généralement très évidente quand elle la voit. /course/lesson/be-competent/book-chapter-look.html Précepte 17-1 : Soyez compétent : Regardez Qu’est-ce qui ne décrit pas la façon d’étudier pour apprendre vraiment ce qu’on étudie et qu’on puisse l’appliquer ? 1 Apprendre pour que vous puissiez utiliser ce que vous avez étudié n’inclut pas d’avoir quelqu’un qui vous explique le sujet verbalement. Apprendre pour que vous puissiez utiliser ce que vous avez étudié n’inclut pas d’avoir quelqu’un qui vous explique le sujet verbalement. Apprendre pour que vous puissiez utiliser ce que vous avez étudié n’inclut pas d’avoir quelqu’un qui vous explique le sujet verbalement. /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Précepte 17-2 : Soyez compétent : Apprenez Qui parmi ces personnes et groupes n’a pas la caractéristique d’une incapacité à apprendre ? 1 Quelqu’un qui ne peut tout simplement pas comprendre un nouveau sujet peut recevoir de l’aide pour l’apprendre. Quelqu’un qui ne peut tout simplement pas comprendre un nouveau sujet peut recevoir de l’aide pour l’apprendre. Quelqu’un qui ne peut tout simplement pas comprendre un nouveau sujet peut recevoir de l’aide pour l’apprendre. /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Précepte 17-2 : Soyez compétent : Apprenez Comment pouvez-vous aider une personne qui a des difficultés à saisir un nouveau sujet ? -1 gcui_twth:be-competent-TestQuiz3-question3-answer0 /course/lesson/be-competent/book-chapter-learn.html Précepte 17-2 : Soyez compétent : Apprenez Est-ce qu’il y a une compétence qui ne peut pas être maîtrisée en s’exerçant ? 1 Dans n’importe quelle activité, une bonne part de ce qui passe pour du « talent » n’est en fait rien d’autre que de la pratique. Dans n’importe quelle activité, une bonne part de ce qui passe pour du « talent » n’est en fait rien d’autre que de la pratique. En fait, dans n’importe quelle activité, une bonne part de ce qui passe pour du « talent » n’est en fait rien d’autre que de la pratique. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Précepte 17-3 : Soyez compétent : Exercez-vous Si la mise en pratique d’un sujet ne mène à rien, que doit-on parfois faire ? 2 Si de bons manuels font défaut, vous devez être en mesure de vous débarrasser du texte et de déterminer ce qui est vrai pour vous afin que vous puissiez appliquer les données. Si de bons manuels font défaut, vous devez être en mesure de vous débarrasser du texte et de déterminer ce qui est vrai pour vous afin que vous puissiez appliquer les données. Si de bons manuels font défaut, vous devez être en mesure de vous débarrasser du texte et de déterminer ce qui est vrai pour vous afin que vous puissiez appliquer les données. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Précepte 17-3 : Soyez compétent : Exercez-vous Nous ne sommes pas en sécurité lorsque les autres ne s’exercent pas à la pratique de leur métier jusqu’à ce qu’ils soient à même de le FAIRE vraiment. 0 Il y a une énorme différence entre un travail passable et la dextérité et rapidité du professionnel. On arrive à ce niveau avec la pratique. Il y a une énorme différence entre un travail passable et la dextérité et rapidité du professionnel. On arrive à ce niveau avec la pratique. C’est vrai. Il y a une énorme différence entre un travail passable et la dextérité et rapidité du professionnel. On arrive à ce niveau avec la pratique. /course/lesson/be-competent/book-chapter-practice.html Précepte 17-3 : Soyez compétent : Exercez-vous
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Le saviez‑vous ? Le chemin du bonheur est une voie rapide quand il comporte l’application à un travail dont les produits sont tangibles.

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